NETELAND “STEM-land”

Neteland creëerde enkele jaren geleden een STEM-partnerschap. We willen de katalysator zijn tussen het enorme potentieel aan wetenschappelijke en technologische kennis in onze bedrijven en de expertise in de wetenschapscommunicatie met kinderen van Natuur en Wetenschap vzw, Thomas More Kempen en Hidrodoe. Wij ontwikkelen interactieve STEM-trajecten en stellen ze ter beschikking van STEM-academies over gans Vlaanderen. We werken daarin samen met veel partners zoals VLAIO, Koning Boudewijn Stichting, alle 37 scholen uit onze regio (scholenplatform Neteland), UNIZO/VOKA, J&J, Aurubis, en vele anderen.

Op 16 mei 2024 organiseren we een congres om de unieke aanpak binnen ons STEM-partnerschap ook overdraagbaar te maken naar andere regio’s. Uniek is het ecosysteem (4 O’s: onderwijs, onderzoek, overheid, ondernemers), de link met alle 37 scholen, een vrijwilligersnetwerk (guest teachers ikv CSR-beleid bedrijven), leerkrachtennetwerk (5e/6e leerjaar enerzijds en secundair anderzijds), een digitale community voor leerlingen, de aanpak met een T-attest in het 6e leerjaar (talenten), een monitoringsysteem voor STEM-leerlingen, het continuüm dat we willen realiseren van 5e leerjaar basisschool tot uitstroom na het secundair, de methodiek om veel meer jongeren te bereiken (de eerste jaren gemiddeld wel 72% van alle potentiële deelnemers!), ….

Neteland STEM-land is ondertussen erkend als STEM-partnerschap (voor basisscholen, vanaf 2020), STEM-academie (sinds 2023), als STEM-ontwikkelaar (nieuw dossier voor secundair startte begin 2024) en STEM-uitroller (2023 e.v.).

Inhoudelijke focus op SDG’s en transitiedoelstellingen

De transitieprioriteiten circulaire economie, digitalisering en energie & klimaat zijn onze leidraad voor de komende jaren. Ze passen ook perfect binnen het DNA en de troeven van Neteland, haar bedrijven, kennisinstellingen en de vele scholen & academies. Binnen onze Kempense regio werd een programma Kempen 2030 opgezet (cf. burgemeesterconvenant) en het Streekplatform Kempen creëerde een Kempen Pact 2030 waarin die transitieprioriteiten uitdrukkelijk een plaats kregen. Samen met onze partners VOKA & UNIZO, waarmee Neteland een duurzame samenwerking (en overlegstructuur) heeft, werden de competenties en projecten inzake circulaire economie, digitalisering, energie & klimaat geïnventariseerd.

De ontwikkeling van dit alles zou niet gelukt zijn zonder de ondersteuning via subsidies vanuit het Vlaams Agentschap Innoveren & Ondernemen. Zij vormen een belangrijke schakel in dit dossier en de ontwikkeling van de 12 workshops. De 4 MISSIE gedreven STEM-trajecten en de daaraan verbonden 12 workshops die worden ontwikkeld zijn, worden nog aangevuld met extra workshops ism J&J, Aurubis, KlimaatLink (UA), Nike … en ook overdraagbaar gemaakt naar andere partnerschappen en regio’s.

Achtergrondinfo

Het is erg opvallend dat zoveel relevante bedrijven en organisaties geconcentreerd zitten in deze regio. Bij de beschrijving van de werkpakketten worden ze opgelijst en gekoppeld aan de drie transitieprioriteiten: bv. Etib/concrete house & Beneens (die meewerkten aan het eerste 3D-geprinte huis op Kamp C) en Eurodal (een C-watch pilootproject van de cel duurzaam bouwen van WTCB), het project Benidorm Builders (i.s.m. Thomas More Kempen) en Radius (i.s.m. Thomas More Kempen: insecten en algen worden gebruikt). Via bedrijven uit Neteland bestaat een uitgebreid netwerk richting bv. Etion, Denuo, … Ook de provincie Antwerpen verleent actief haar medewerking, niet alleen via Kamp C maar ook i.k.v. het project inzake hybride leeromgevingen.

Voor het uittesten van de ontwikkelde STEM-trajecten willen we een structuur opzetten die de basis moet vormen voor een duurzaam, breed en innovatief STEM-academie-netwerk in de zone Neteland. We willen niet, zoals klassiek, een klein aanbod voor een grote doelgroep maar een groot aanbod voor een kleine doelgroep om op die manier de juiste profielen te bereiken. Neteland heeft het voordeel, en dat is meteen de reden waarom zoveel partners mee op de kar springen, van een duurzame samenwerking op tal van domeinen … tussen scholen/onderwijs, het volledige vrijetijdsbeleid, bibliotheek (één bib-werking voor de ganse regio) en economie (charter met ondernemers, UNIZO en VOKA binnen de regio). Dat geeft ook veel kansen om daarin verbindend en transversaal te werken. De kracht en meerwaarde zit hier in de lokale co-creatie en daardoor duurzame verankering. Dát zal maken dat het STEM-academie-netwerk niet een eenmalige actie is voor de duur van dit project, maar dat het effectief geworteld geraakt in het Neteland. Daarin willen we pionier zijn en als voorbeeld dienen hoe dit ook ontplooid kan worden in alle andere gemeenten van Vlaanderen.

Met dit initiatief willen wij de kloof tussen bedrijven/industrie en burger verkleinen, technische profielen zichtbaar en aanvaardbaarder maken om in de toekomst te voorzien in de behoeften van ondernemers en de wetenschappelijk-technische geletterdheid verhogen. Kennisdeling, -prikkeling & -ontsluiting is het leidmotief.

In de loop van het project willen we de trajecten uitrollen naar een initiatief voor lagere en hogere leeftijd, zelfs voor volwassenen is een plan voor een verdere toekomst. Ook daarin zijn al heel wat initiatieven lopende die we in de toekomst mee onder deze vlag kunnen laten ressorteren. Bovendien heeft hierin de vaste omschrijving van Neteland een grote meerwaarde omdat secundaire scholen, academies, bibliotheken, vrijetijdsdiensten, enz. allemaal onder dat Neteland-verhaal passen. Een kans bij uitstek dus om daarin heel veel dingen bij mekaar te brengen.

Uiteindelijk willen we beroep doen op de netwerken van onze partners voor de verspreiding van de ontwikkelde STEM-trajecten over Vlaanderen. Dat kan vanuit Neteland heel snel en eenvoudig binnen de regio Kempen, maar ook verdere opschaling binnen de provincie Antwerpen en Vlaanderen is mogelijk door het direct aanwezige netwerk van de regio en haar partners. Neteland wil samen met haar partners graag een pioniersrol opnemen en de opgedane kennis & ervaringen van dit nieuwe concept overdraagbaar maken. In de werkpakketten is een plan van aanpak uitgewerkt met bv. een functie voor burgemeestersconferenties, provincie, road-shows, een themaweek, draaiboeken en een studiedag/slotconferentie.

Op die manier leveren we een substantiële bijdrage aan het STEM netwerk in Vlaanderen en bereiken we op langere termijn veel meer kinderen dan alleen maar de jongeren die al geïnteresseerd zijn of die ouders hebben die hen al in die richting pushen (wat vaak het geval is in ‘klassieke’ STEM academies). Aangezien we veel meer kinderen bereiken zijn we ook veel meer inclusief: jongens, meisjes, kinderen met een lagere sociaal-economische status, … iedereen wordt bereikt. Op die manier is er een degelijk vooruitzicht op “winst”, op nieuwe jongeren met belangstelling voor STEM.